2021年12月7日，政治经济学教研室副教授李琼老师与21级中特班同学于教二2214教室展开了主题为“加快构建新形势下的新发展格局”的“形势与政策”研讨课。

一、课前准备

研讨课之前，同学们阅读了《努力成为世界主要科学中心与创新高地》《把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局》等参考资料,并思考了老师提出的“我国发展环境面临哪些新变化与新挑战？”、”在这一背景下我国经济又有哪些变与不变“等问题。

二、课上研讨

1. 如何理解“近代以来最好的时期”

李老师从中国经济发展良好态势的四个理由出发进行说明：首先，中国经济发展具有足够潜力，这一点从中国巨大的消费潜力与投资需求潜力便可看出；其次，中国经济韧性强，发展快时可提供足够政策支持，发展慢时也能够承受压力、平稳经济；另外，中国经济回旋空间大，房地产撤资便是一个例子；最后，中国政策工具较多，例如国家通过国民经济计划指引经济发展方向。

接着李老师阐述了中国的经济发展优势：中国工业体系全，生产能力强，配套能力足，市场主体庞大，新时代新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速发展。这些都助力中国经济向好发展。同时，李老师也指出，看到优势的同时，也要思考劣势，例如，我国的技术能力还需要提升，“卡脖子”的问题还需要解决。

2. 如何理解“百年未有之大变局”

李老师解释了“三个前所未有”，即新兴市场国家和发展中国家的崛起速度之快前所未有；新一轮科技革命和产业革命带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有；全球治理体系与国际形势变化的不适应、不对称前所未有。

对于全球化，李老师提到，中国积极推进全球化，坚持改革开放，坚持合作共赢，制定开放型经济新体制，使法律法规与国际接轨，对外秉持“开放、包容、普惠、平衡、共赢”的理念。中国积极融入世界，一方面“补短板”，一方面“保安全”。在国家总体安全观中，李老师强调了经济安全，包括粮食安全、能源资源安全、金融安全等方面。

3. 构建"新发展格局”怎么做？

为应对国内外形势变化，中国提出构建“新发展格局”。那么要怎么做？李老师从以下三个角度进行阐述：第一，要转变发展方向，从高速发展转向高质量发展；第二，要优化经济结构，稳定制造业，规范大企业，扶持小企业；第三，要转换增长动力，更加重视国内投资与消费。

三、结语

当下，中国发展迅速，也面临着众多问题与挑战，在国内面临不平衡问题、体制性问题、宏观经济周期问题以及疫情，在国外面临世界经济衰退、国际贸易投资萎缩、国际金融市场动荡、国际交往受限、去全球化、保护主义、单边主义、地缘政治风险等问题。然而，和平与发展是时代的主题，中国仍处于并将长期处于重要战略机遇期。中国积极应变，加快构建新形势下的新发展格局便是一重大举措，相信在党的领导和人民的奋斗下，中国必将化危机为转机，开创更加繁荣昌盛的新局面。